Etape 1 : Préparer et séquencer la formation
- La philosophie de la loi sur la formation professionnelle : transférer des compétences utiles aux apprenants
- Les 3 temps de la formation : avant – pendant- après
- Séquencer la formation : attentes / objectifs / logique / méthodes pédagogiques / contenus / modalités / mises en situation
Etape 2 : Vulgariser son expertise
- Renforcer l'impact de ses présentations
- Partir du connu pour explorer l'inconnu
- Utiliser la force des images et de l'analogie
- Simplifier et vulgariser pour transmettre avec efficacité
Etape 3 : Faire agir et interagir
- Proposer des méthodes d'apprentissage interactives
- Animer la réflexion du groupe
- Vérifier la compréhension, provoquer des feedbacks
- Animer à distance avec des outils digitaux
Etape 4 : Mesurer l'impact de la formation
- Feedbacks sur les apprentissages
- Déterminer les axes de progrès
- Evaluer à chaud et à froid
- Proposer des actions de suivi pour la mise en place effective